Linha 1: Matemática da/na Educação Básica
Dr. Claudionor De Oliveira
- TENDÊNCIAS DO ENSINO DE MATEMÁTICA NA MODALIDADE EAD: UMA ANÁLISE BASEADA NO CENSO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR (2013-2023)
- APLICAÇÕES DA MATEMÁTICA NO CAMPO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: INOVAÇÕES E DESAFIOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA. CONTEMPORÂNEA
- Cinema & ensino de história da matemática na perspectiva do filme -estrelas além do tempo-: o protagonismo feminino na história da ciência
- Estratégias pedagógicas para o ensino de matemática a alunos com transtorno do espectro autista
- O CONHECIMENTO MATEMÁTICO NO RITMO DE PERCUSSÃO DAS MÚSICAS POPULARES DO MARABAIXO
Dr. Elivaldo Serrão Custódio
- Utilização do software winplot no ensino de função polinomial de 1º grau: uma proposta didática
- Saberes e fazeres matemáticos utilizado por pedreiros no município de Amapá-AP
- A AFROETNOMATEMÁTICA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA
- ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA A ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
- O conhecimento matemático no ritmo percussivo das músicas populares do Marabaixo
Dr. Julio Silva De Pontes
- PROPOSTA DE ENSINO INCLUSIVO DE FÍSICA COM MATERIAIS MANIPULÁVEIS: MODELOS ATÔMICOS FEITOS COM MIRITI
- The Socio-Critical Perspective of Mathematical Modeling: A Proposal on Prostate Cancer
- O jogo Batalha Naval para o ensino de coordenadas cartesianas
- Praxeologia do professor que ensina geometria nos anos iniciais do ensino
fundamental
- O uso dos registros de representações semióticas no ensino da geometria nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Dra. Napoliana Silva De Souza
- Domínio da personalidade nas notas e na permanência de estudantes em um curso online massivo e aberto (MOOC)
- Análise de Comentários em Vídeos de um MOOC: o Curso É Aberto e os Sentimentos Também
- Women’s participation in MOOCs in the IT area
- Análise dos padrões comportamentais de estudantes de um MOOC sobre Iniciação à Programação para a plataforma Arduíno
- Uso de Técnicas de Mineração de Dados na Extração de Sequências de Navegação de Estudantes de um Massive Open Online Course (MOOC)
Dr. Wilson Monteiro De Albuquerque
- Recorrido de estudio e investigación a distancia: el caso del pensamiento transnumerativo
- Transposição Didática e Jogos de Linguagem uma Conexão pela Educação
- O Pensamento Transnumerativo nos Anos Iniciais: uma análise dos documentos curriculares nacionais
- PRÁTICAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS QUE IMPLICAM RELAÇÃO COM O ENFOQUE CTS
- Alternativa Didática para o Ensino de Análise Combinatória no Ensino Básico
Linha 2: Matemática do/no Ensino Superior
Dr. Clayton Suguio Hida
- Large C*-polyhedrons in C*-algebras
- Almost irredundant sets in C*-algebras and the state space
- Irredundant and Almost Irredundant Sets in M2(C)
- Large Irredundant Sets in Operator Algebras
- Fundamentos de matemática para Cálculo
Dr. Emanoel Mateus Dos Santos
- Hyperbolic manifolds with a large number of systoles
Dr. Fernando Bruno
Dr. Italo Bruno Mendes Duarte
- Gradient estimates for the p-laplace equation with a singular source
- Teoria de Equações Diferenciais Aplicada à Epidemiologia
- Aplicações de Equações Diferenciais e Análise
- A Matemática e o Papel do Matemático
- Experiências Discentes no PS Estendido
Dr. Jonas Weverson De Araujo Silva
- Bootstrap-based inferential improvements to the simplex nonlinear regression model.
- Compound truncated Poisson gamma distribution for understanding multimodal SAR intensities
- A Importância Da Monitoria Para A Disciplina De Matemática Aplicada À Zootecnia Do Curso De Zootecnia Do Cca/Ufpb
- Desafios E Experiências Em Um Periodo Remoto
COLIMA 